Ma a tankonyhán és a tanétteremben a 3/11/3 osztály szakácsai és vendégtéri szakemberei sürögtek-forogtak. Mindenki sikeresen vette az akadályokat, többek
Szerző: Moravszki János
Gyakorlati vizsga – 13.CGyakorlati vizsga – 13.C
Ma projektfeladatuk második napi feladataival is végezve cukrász szaktechnikusokká lettek a 13/C osztály tanulói. Gratulálunk mindannyiuknak! További sok sikert kívánunk
Nagy Diák Jókai TesztNagy Diák Jókai Teszt
Idén, 2025-ben több jeles évfordulót ünneplünk, többek között Jókai Mór születésének 200. évfordulóját. Ennek emlékére – rendhagyó módon irodalmi témából
Gyakorlati vizsga – 11.2Gyakorlati vizsga – 11.2
Túl van projektfeladatán a 3/11/2 osztály cukrász csapata. A két napos megmérettetés után már csak az interaktív vizsga vár rájuk,
Gyakorlati vizsga – 11.1, KSZ.12.5Gyakorlati vizsga – 11.1, KSZ.12.5
Kedden a 3/11/1 és a KSZ12/5 osztály kereskedelmi értékesítői a korábbi interaktív vizsga, majd a projektfeladat sikeres teljesítése után már
Gyakorlati vizsga – 14.AGyakorlati vizsga – 14.A
Hétfőn interaktív feladatukat írták meg, kedden pedig projektfeladatukat teljesítették sikeresen és vették át bizonyítványukat a 2/14/A élelmiszer-ellenőrzési technikusai. Gratulálunk mindannyiuknak!
Szakmai tanulmányút GörögországbanSzakmai tanulmányút Görögországban
2025. május 01-07. között a Békéscsabai SZC Zwack József Technikum és Szakképző Iskola 5 munkatársa vett részt egy szakmai tanulmányúton
Gyakorlati vizsga – 14.AGyakorlati vizsga – 14.A
Pénteken a 2/14/A osztály szakács szaktechnikusai és vendégtéri szaktechnikusai tették le sikeresen szakmai vizsgájuk gyakorlati részét.Gratulálunk mindannyiuknak!
Gyakorlati vizsga – 13.BGyakorlati vizsga – 13.B
A 13/B osztály szakács szaktechnikusai és vendégtéri szaktechnikusai sikeresen vették a szakmai vizsga első akadályait. A gyakorlati vizsga után már
Szakmai vizsga – 11.1Szakmai vizsga – 11.1
Szerdán már bizonyítvánnyal a kézben távozhattak a sikeres pék-cukrász vizsga után a 3/11/1 osztály tanulói. Mindannyiuknak gratulálunk és további szakmai
