Ma folytatta az 1/9/2 és az 1/9/3 osztály a tankonyhán és a tanétteremben ágazati vizsgáját. A főzés, tálalás, szakszerű felszolgálás mellett egymás vendégei is voltak a tanulók. Kiderült: vendégnek lenni sem mindig könnyű… Kommunikálni nem csak szóban tudunk – a tálalás, a felszolgálás minősége, sőt még az étel íze is nagyban függ attól a személytől akire rábízzuk magunkat. Egy jókedvű, figyelmes, de határozott fellépésű pincér nagyban befolyásolja, hogy egy étteremben hogyan érezzük magunkat, visszatérő vendégek leszünk-e? A 2 nap alatt többen csillogtatták meg tehetségüket, akár még a szakmaváltáson is elgondolkozhatnak. Az első év végén még mindenki meggondolhatja magát ágazaton belül – ezért is jó az új rendszer szerinti szakmatanulás. Ágazati vizsgáinkra a leendő munkaadóknak is lehetőséget biztosítottunk, hogy betekintést nyerjenek tanulóink munkájába. Örülünk neki, ha többen is élnek a lehetőséggel, hiszen így akár pozitív versenyszellem is kialakulhat a tanulók között: a vizsgákon megmutathatják mit tudnak már, mihez értenek; rátermettségük alapján választhatják ki őket a leendő gyakorlati helyek vezetői.
Ágazati alapvizsga – 1.9.2, 1.9.3
Categories:
Related Post
Projektfeladat – 3.11.1 – pék-cukrászProjektfeladat – 3.11.1 – pék-cukrász
3/11/1-es pék-cukrászaink először a pék szakmarész termékeit készítették el projektfeladatként. Pénteken a cukrászipari termékek készítésében ügyeskednek majd.
Ágazati alapvizsga – 10.CÁgazati alapvizsga – 10.C
Kedden az idei utolsó csapat is megkezdte ágazati vizsgáját. A 10 C osztály cukrász és turisztikai szaktechnikusai a turizmus-vendéglátás ágazati vizsgájuk első napján a cukrász műhelyben remekeltek és portfóliójukat mutatták
Gyakorlati vizsga – első nap – 3.11.2., 2.14.B – panziós-fogadós, szakácsGyakorlati vizsga – első nap – 3.11.2., 2.14.B – panziós-fogadós, szakács
Milyen jó a vizsgahelyzet (is) iskolánkban! Az egyik csapat főz, tálal, a másik terít, felszolgál vagy esetleg mind a kettőt is elvégzi! Ma a 3/11/2 panziós-fogadósai a 2/14/B szakács szaktechnikusaival
















































































